Bonjour

Les textes officiels et en particulier la circulaire 2014-107 du 18 Août 2014 indiquent le cadre de ces relations.

Les psychologues, comme tous les enseignants, bénéficient de trois entretiens de carrière.
Ils fournissent un bilan quantitatif et qualitatif de leur activité, sous diverses formes (annuelle, trimestrielle ou rarement hebdomadaire) la plupart du temps à postériori de leur activité.
Ils sont plus ou moins sollicités par leur IEN en tant que conseiller technique de la circonscription pour l’analyse de situations complexes.
Ils peuvent être sollicités pour animer des formations de circonscription.

Pour le reste, tout fonctionne sur des modalités affinitaires, dans le cadre de pilotages très divers et de pratiques peu harmonisées.
Aucun psychologue EDA n’intervient dans la formation initiale des IEN ce qui peut expliquer le manque de connaissance de notre métier (déontologie, pratiques, outils...) par notre hiérarchie
L’article paru dans la revue de l’AFPEN concernant le rôle et le fonctionnement des psychologues EDA durant le premier confinement vous donnera quelques indications sur les pratiques et les ressentis d’environ 700 de nos collègues par rapport au pilotage des psychologues par les IEN en temps de crise sanitaire.
Mais il n’existe pas de recherche à ce jour concernant le point qui vous intéresse spécifiquement et il faudra que vous vous construisiez votre propre expérience à ce sujet.

Bon courage et bonne chance pour la suite
Cordialement
Patricia Garouste

Bonjour,
De mémoire c’est possible selon textes et décret , mais très souvent techniquement impossible car les dates des épreuves se chevauchent.
Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN

Bonjour,
Renseignement pris, c’est dans votre académie de domiciliation que se passent les épreuves d’admissibilité.
Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN

Bonjour,
Votre questionnement est d’ordre syndical. nous vous conseillons de contacter le ou les syndicats de votre choix. Depuis le décret statutaire , nous avons des élus syndicaux psychologues de l’EN.
Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN

Bonjour,
concernant les concours EN...

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-quelles-dispositions-pour-les-concours-et-examens-303255#.XoIQ82oIMcc.email

Bonjour,
les échos " de bonne source " que nous avons eu ce jour :

"Concernant les épreuves d’admission des concours, nous savons pour le moment qu’elles devraient avoir lieu en juin ou juillet et que les candidats devraient recevoir une information individuelle".

Le ministère va cette semaine examiner la situation, nous vous conseillons de rester vigilante aux informations données sur le site du ministère.

Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN

Bonjour,
Quelques éléments de réponse :

• A priori, interne ou externe ne constitue qu’une voie d’accès au concours. Une fois recrutés, les stagiaires issus du concours (interne ou externe) sont soumis au mouvement. Cela peut créer bien des tensions lors de l’ année de formation d’ailleurs...

• Pas de souci pour les stages limitrophes, jusqu’à maintenant, ça passe. Il n’y a pas de raison que le Rectorat change subitement, mais il est maître en la demeure.
Bien cordialement,

pour l’afpen
DT/BN-AFPEN

Bonjour,

Etant originaire d’un DOM, j’ai été obligée de venir faire la formation sur place, malgré plusieurs demandes aux rectorats et au ministère pour pouvoir faire mon stage dans mon académie et venir pour les regroupements de formation.

Il est obligatoire de faire la formation dans un des sept centres de Métropole quelle que soit notre académie de résidence. La même règle est applicable pour le stage long.

C’est un vrai engagement, une année de sacrifice sachant que le retour dans l’académie n’est pas assurée car même si il y a des postes sur place, très peu sont ouverts au mouvement.

Mais bon avec de la motivation, de l’espoir et du courage, tout devient possible !

Bonne continuation,

Emma

Bonjour,
La profession de psychologue est une profession réglementée. Vous devez obtenir pour l’exercer ; les diplômes correspondants.
Consultez le décret Chapitre II, Recrutement, article 5.
bien cordialement
DT/ BN-AFPEN
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000033968083&categorieLien=id

Bonjour Céline,

Tout d’abord, FÉLICITATIONS pour la réussite du concours !
Je suis dans la même situation et je vais essayer d’apporter quelques réponses que j’ai pu avoir ici et là .
Les voeux doivent se faire entre le 6 mai et le 7 juin sur le site SIAL ( 6 voeux sur les 7 centres de formations ou report - voir guide des voeux des lauréats au concours)
Le centre le plus proche de chez toi est celui de Paris et celui de Rennes également. A toi de voir si tu préfères une alternance semaines massées stage puis formation (Rennes) ou planning semaine filée 3 jrs stage 2jrs formation (Paris)
Les stages en academie limitrophe sont possibles, a voir avec le rectorat de l académie d accueil, le centre de formation et le DGRH.
Pour ton ancienneté, elle sera gardée après la titularisation, pendant l’année de stage peut-être, je ne sais pas.
Voilà les maigres renseignements que j’ai pu avoir.
Bonne continuation !

Emma
(Lauréate éaglement !)

Bonjour,

Le dossier doit comporter une dizaine de pages au plus (sans le sommaire et la bibliographie). Il s’agit : "A partir d’une thématique sélectionnée par le/la candidat.e dans une liste déterminée, il est attendu qu’il/elle produise un dossier devant le conduire à mettre en perspective le sujet choisi avec son parcours personnel, une expérience professionnelle ou un stage effectué... Adressé par voie électronique au service organisateur dans le délai et selon les modalités précisées dans l’arrêté d’ouverture du concours, il permettra au jury d’identifier pour chaque candidat.e une question précise. Cette question lui est proposée le jour de l’épreuve. "

Il faut choisir un sujet dans la liste de thématiques et le raccorder à notre expérience de terrain.

" Thématiques de la spécialité éducation, développement et apprentissages

-Contribution à la réussite scolaire et éducative -Rapport au savoir et rapport à l’école -Relations et mobilisation des familles -Développement du vivre ensemble et de la citoyenneté -Bienveillance et climat scolaire -Prévention des difficultés scolaires -Repérage et prévention des phénomènes de violence -Travail au sein des équipes -Fonctionnement et régulation des groupes -Lutte contre toutes les formes de discriminations, notamment sociales et de genre -Égalité filles garçons, stéréotypes de sexe et parcours scolaire -Entrée à l’école maternelle -Liaisons inter cycles -Transition maternelle primaire -Transition école collège -Développement des langages pour penser et communiquer -Scolarisation des élèves en situation de handicap -Gestion de situations dites d’urgence

Thématiques de la spécialité éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle

 Rapport au savoir et rapport à l’école -Travail au sein des équipes -Contribution à la réussite scolaire et éducative -Développement du vivre ensemble et de la citoyenneté -Contribution à la bienveillance et au climat scolaire -Prévention des phénomènes de rupture scolaire -Gestion de situations dites d’urgence Relations et mobilisation des familles -Problématiques adolescentes -Psychopédagogie de l’information et du numérique, -Handicap, scolarité et orientation -Développement psychologique et social, conduites à risques à l’adolescence -Lutte contre toutes les formes de discriminations, notamment sociales et de genre -Égalité filles garçons, stéréotypes de sexe, orientation et insertion socio-professionnelle -Projection dans l’avenir et choix d’orientation en lien avec ses dimensions psychologiques et sociales -Influence des pairs et de la famille sur les projets d’orientation -Approches des métiers et des activités professionnelles dans l’École : ressources et obstacles -Liaison formation-emploi et parcours d’insertion professionnelle -Représentations des métiers, évolution des préférences professionnelles -Compréhension de la notion de travail : rapport à l’activité professionnelle, relations, contingences et tensions "

Bon courage et bonne chance pour l’oral !

Emma
(admissible également !)

bonjour,
Nous recherchons l’adresse du service que nous vous enverrons directement dès que possible.
Cordialement
DT/BN-AFPEN

Bonjour Emma,
je ne vais pas apporter de réponses mais plutôt te poser une question. Je recherche également des informations sur les sites de formation et particulièrement sur ceux de Paris. Peux-tu me dire où tu as trouvé les informations ?
Merci beaucoup

Bonjour

La meilleure préparation au concours est de potasser tous les documents proposés sur Eduscol, de bien connaître les textes et les procédures, et de faire le point sur l’ensemble des partenariats (intra et extra EN, MDPH, CMP, CMPP, CAMSP, IME, ITEP, SESSAD...)
De lire les préconisation de la HAS sur les troubles TDAH et la coordination du parcours de santé des enfants avec TSLA.
De bien être au clair sur la psychométrie, l’expertise psychologique et le code de déontologie.
D’être prête à changer d’identité professionnelle...
Le concours demande de se positionner clairement comme psychologue (il y a un psychologue dans chaque jury) et de bien connaître le fonctionnement institutionnel (il y a des IEN et des IEN-A dans chaque binôme)

Bon courage
Pour l’AFPEN
Patricia Garouste, administratrice

Bonjour,
Je me pose la même question, la passerelle est sans doute un peu passée au second plan avec les inquiétudes sur le devenir des services d’orientation, le rôdage de la nouvelle formation, du nouveau corps avec les nouvelles règles de mutation des EDA... je souhaiterais savoir si le projet est toujours d’actualité.
Merci par avance !

Bonjour à tous,
À la rentrée de septembre je vais rentrer en Master 2 MEEF 2nd degré. Mais depuis un certain je suis passionnée par la psychologie scolaire.
Je suis donc perdu car je vois qu’il faut faire une licence et un master de psychologie.
J’ai vu que le CNED propose une formation pour préparer au concours de PSYEN est-ce que cette formation suffit ?
Quel master me conseilleriez-vous ? A distance

Merci pour tout.
Belleney Émeline

Bonjour,
Vous conservez votre ancienneté en tant que fonctionnaire, renseignez-vous auprès des syndicats. Candidater au concours interne n’est pas forcément avantageux car les postes de psyEN ouverts sont bien moins nombreux. Renseignez-vous aussi.
Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN

Les informations officielles pour la session 2019 sont publiées :
http://www.education.gouv.fr/cid99001/les-concours-de-recrutement-des-psychologues-de-l-education-nationale.html

DT/BN-AFPEN

Bonjour,
Consultez les différentes rubriques concours des sites ministériels et celui de l’afpen... dès septembre 2018.
Votre position en congé parental n ’est pas incompatible.
Bien cordialement,

Bonjour,
Je suis dans le même cas, et je m’interroge sur le contenu du dossier, y a-t-il un plan de présentation à respecter ?
De plus, au moment des inscriptions au concours, une page de couverture était imposée pour le dossier, mais il n’y a plus eu de consignes à ce sujet dans les dernières directives. Faut-il ou non utiliser une page de présentation définie ?
Merci d’avance pour vos avis éclairés

Bonjour,
La question des frais de déplacement est à poser aux représentants syndicaux des psyEN nouvellement élus.
La position de psychologue stagiaire post-concours permet de percevoir un traitement pendant cette année d’adaptation au poste et de stage, sans être en responsabilité d’un secteur.
C’est le Recteur de l’académie du centre de formation qui devrait vous proposer une affectation dans l’académie ou est situé le centre ou au plus près de votre résidence. Renseignez vous auprès des syndicats.
Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN

Bonjour,
Ces questions se sont évidemment posées. Elles ont été traitées différemment dans chaque centre de formation.
De source syndicale, l’idée générale va vers un assouplissement pour autoriser les stages dans les académies limitrophes.
Parfois, c’est par dérogation et sous réserve de l’accord de l’académie d’origine (Lyon) . Le centre de formation de Bordeaux a accepté des stages limitrophes, le centre d’Aix sans dérogation.

Bien cordialement,
DT/BN/AFPEN

Bonjour Camille, je me permets de t’adresser un message dans le but d’en savoir un peu plus sur la formation, le stage long, le stage court, le centre de formation, les mutations...
Apparemment, tu devrais entrer en formation en septembre 2018 ; peut-être en sauras-tu un peu plus à ce jour...
J’habite moi aussi dans l’académie de Toulouse et vit seule avec mes deux enfants dont j’ai la garde, ils sont encore petits donc je n’ai guère envie de les laisser (tout comme toi !) mais j’ai très envie de passer le concours d’entrée psyEN.
Sais-tu si un centre de formation s’est ouvert à Toulouse depuis ton dernier post ?
Sais-tu combien de temps dure le stage long et le stage court ? Comment se répartissent-ils sur l’année de cours ?
Et..... Comment sait-on si on a une chance de rester près de chez soi après l’obtention du diplôme (j’ai bien lu toutes les directives officielles mais officieusement, as-tu des infos ?) ?

Si tu as un peu de temps pour me répondre, ce serait très gentil de ta part.

Merci et peut-être à bientôt !

Bonjour,

Rien de neuf à ce sujet depuis les textes de 2016 sur le statut d’auto-entrepreneur. Il faut donc dans ce cas être effectivement à mi-temps.

https://www.afpen.fr/Cumul-d-emplois-dans-la-fonction.html

Il existe certainement des textes qui peuvent permettre de s’installer en cabinet ou d’être salarié.
Si vous avez des éléments merci de les partager.
Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN

Bonjour,
Je suis Psychologue à l’étranger et je souhaite passer le concours. J’ai un diplome de Master 2 en psychologie et travaille depuis 6 ans dan un lycée au Chili.
Une fois qu’on réussi le concours, qu’elle est la suite ? Est ce qu’un poste est attribué automatiquemenet ? Le concours est t’il valable pour toujours ?
Merci des renseignements que vous pourriez partager avec moi.

Bonjour,
Finissez votre cursus de psychologie en obtenant le master 2 complet et présentez vous au concours externe de psyEN ?
Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN

bonjour,

Je vous confirme qu’il est nécessaire de faire deux inscriptions distinctes pour chaque concours.

Toutefois, les épreuves d’admissibilité se déroulant au même moment (1er et 2 février 2018), les candidats devront faire un choix car ils ne pourront composer que sur un concours.

Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN

Aucune information à ce jour, nous mettrons en ligne dès que nous aurons une annonce fiable.
Cordialement,
DT/BN-AFPEN

Bonjour,

Vous pouvez vous inscrire au concours interne si vous êtes :

 Fonctionnaire de l’une des trois fonctions publiques (État, territoriale et hospitalière) ou des établissements publics qui en dépendent,ou personnel non titulaire exerçant des fonctions de psychologue de l’Éducation nationale, de psychologue scolaire ou de conseiller d’orientation - psychologue dans les établissements scolaires et les services relevant du ministre chargé de l’éducation.

Par contre il faut impérativement avoir accompli au minimum 3 années de services publics à la date de publication des résultats d’admissibilité.

Bien cordialement,
DT/BN-AFPEN